關於華語口語與表達這件事-期末了(2)

關於華語口語與表達這件事-期末了(2)


        個人認為，第二組的簡報很不錯，標題滿聳動的，那整頁的流行異國用詞記憶點很高、也很吸引人，導致我們下課後持續了整整兩天的使用風潮，組員們也是臨危不亂，根本冷靜，coogle檢視的也滿詳細的，還有放上比較，更容易了解。第四組的部分，簡報內容也是簡單明瞭，介紹coogle的時候，直接採用老師的建議，站在講台上講解，果然比較吸引觀眾的目光，整個就是準備好的樣子，最後的活動時間很特別，除了一般的搶答題之外，還有模仿外國人口音的趣味活動，這活動真的很特別，同學們的口音真的也滿好笑的，除此之外，采妮誤打誤撞也是像個三分，看來她真的很適合跟外國人相處。第四組的團隊精神也很厲害，組員一猶豫，馬上就有人幫忙，一種即刻救援的概念，很有默契。
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        其實我們這組，上禮拜也有點小出錯，因此，每個人有點小錯我想都是可以接受的，只是，在報告前有組員小失蹤、忘記帶列印完的講義，真的也是可以改進的，還有一個小小點，不知道是有這個別稱還是...怎樣的，我有看到聲母合介法?其實這些小小細節，我也很需要注意。
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        大家都滿有創意的，有比賽的活動、猜猜看的活動，還有還有學習新知識的活動，我們組的問題+小小計時比賽，好像顯得沒那麼突出，還有，報告者的個性、自嗨功力真的很重要，這嚴重地影響到觀眾對整體報告的印象，因此，我覺得我報告的時候，必須拿出隱藏版的自己，現出神經病+自嗨的人格，這樣觀眾才會覺得報告有活力，加深觀眾們的印象。

         Coogle裡面的比較方面，以後的報告也能考慮一下，不管是什麼，只要與其他相對應的資訊相比，其中的優缺點就會很清楚，更好記憶。站在台上的時候，需要很有自信，就像老師說的，需要離開講桌的保護，觀眾才會感受到報告者的強大氣場，才會好奇報告的內容，不會興致缺缺，雖然，我還是無法想像離開它的感覺...我想我還需要點時間適應+練習。
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時間過得真快阿...明明感覺才剛開學，但是竟然已經要暑假了，每科都是考前最後一堂課，大家都很嗨，但是也滿感傷的...因為，以後不一定會再遇到老師，有同學當天就發文，說已經開始想念老師了，當下我也有同感，大家都是一樣的反應阿...最後，希望期末都能夠過關~~~