關於華語口語與表達這件事-漢語拼音

關於華語口語與表達這件事-漢語拼音


課前閱讀討論:

Q1:漢語拼音及其記音符號為何?

我們組別認為，漢語拼音的組成為拉丁字母，至於記音符號則是平上去入這四個聲調。

         這題我們誤解了題目，原來，漢語拼音只是漢語語音的記音方式，至於注音也只是漢語記音符號的其中一種。


Q2:漢語音樂結構、特徵為何?有哪些發音形式?因特徵的存在，豐富漢語語彙的音讀。

結構可分成韻頭、韻腹、韻尾，至於發音形式則有開口呼、合口呼、齊口呼，以及撮口呼。

        依照之前讀的，好像大概也就分成上面幾種。只是有同學提到，聲調的不同，也能豐富漢語語彙的音讀，這個我知道，但就是沒想到這點。


Q3:注音的ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ列在聲母，為何能單獨配聲調發音?

        我們組是認為，因為這幾個注音比較好發音，而且能找到音相同的對應國字，所以能單獨配聲調發音。

        老師說答案在課本哩，但是我們沒有，所以只能靠小小的腦袋發明答案了，所幸，英雄所見略同，我們很有共識，剛好一起學習錯誤。

Q4:請找出中國字母呼讀音與台灣呼讀的相異處，並說明。

        有人說，共同點是漢語拼音跟注音都有在聲母之後加元音，只是差異是，漢語拼音加O，但是注音是加e。

        至於我個人，看到的第一眼，只覺得那個發音怪怪的，我覺得像是台灣國語的口音，雖然老師說比較像是原住民口音，但是我堅持我的答案，直覺總是比較準的，個人認為。


Q5:請找出中課前閱讀(拼音方法)的錯誤處。

        文章指出，注音字母有40個，但是，那是很久之前的資料了，現在刪掉了三個怪怪的字，所以只剩下37個。

        其實，在老師說那是個很明顯的錯誤時，我已經在懷疑是不是那個40個注音，因為特地指出來實在怪怪的，只是我們一直討論別題，所以沒時間說出我的看法。


Q6:藉由閱讀內容，請想像並列舉，學習漢語拼音方法及注音符號的可能優缺點。

        注音需要記順序有點麻煩，但是，對台灣人來說，學習注音其實滿快，而且，學了一個字，就能記住其他多個相同音的字，其實好處多多。
        學習漢語拼音，對外國人來說較容易，因為是使用英文字母，但是這樣就無法融入台灣社會文化，因為在生活中我們很常使用注音。

        個人認為，學習注音很不錯，因為能一次學習很多字，而且，國字算容易猜發音，因為大家都「有邊讀邊，沒邊讀中間」，所以只要記起那些注音，認識國字算簡單了，對台灣人來說...至於外國人就需要努力了，畢竟他們英文比較好，不能怪我們的中文很難啦，老天是公平的。
        漢語拼音，其實適合有點英文底子的人，不能可能會事倍功半，不過，有漢語拼音幫助外國人學習中文，也是加速學習的時間，很快就能學會中文發音，只是可能會聲調亂飄而已。


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課程重要內容:

→漢語拼音為漢語語音的記音方式。

現代漢語記音符號↓

記音 方式	台灣		中國		國際
正式 名稱	國語注音符號 第一式		中文羅馬 字母拼寫法		International Phonetic Alphabet
通稱	注音符號		漢語拼音方案		國際音標
簡稱	注音		漢拼/拼音		IPA
拼音方法	單拼法	韻母拼音	雙拼法	聲母+韻母	多以拉丁記音， 一符號即 一音素， 多以[ ]表示。
		聲母拼音
	兩拼法	聲母+韻母	三拼法	聲母+介音 +韻母
		介音+韻母
	三拼法	聲母+介音 +韻母	聲介合母法	(聲母+介母) +韻母

→漢語音韻結構、發音形式，豐富了漢語語彙的音讀。↓

結構	聲母	韻母			聲調
	聲母	韻頭	韻腹	韻尾	聲調
特徵	韻母中的介音(韻頭)
發音形式	洪音	開口呼	無介音
		合口呼	ㄨ為韻頭、韻腹		又稱結合韻母
	細音	費齒呼	ㄧ為韻頭、韻腹
		撮口呼	ㄩ為韻頭、韻腹

         ↓
漢語音韻學，依韻頭的不同和主要元音的性質，又將韻母分為「四呼」

→不同的聲母配不同的元音，符合漢語語音習慣。

ㄜ	ㄅㄆㄇㄈ
	ㄉㄊㄋㄌ
	ㄍㄎㄏ
ㄧ	ㄐㄑㄒ
	ㄓㄔㄕㄖ
	ㄗㄘㄙ

↓其中以第一組，ㄅㄆㄇㄈ最特別

→注音字母只有37個，其中聲母佔21個，韻母則是16個。

學習漢語拼音與注音的優點↓

	台灣	中國
記音方式	注音符號	漢語拼音
特色	切斷母語干擾，新符號邏輯	快速發音，有成就感
	ㄧ音一符，拼寫規則	形成上國際化，接受度高
	協助認字	打漢字很快
	注音形體，參照漢字而成， 學、寫筆順/漢字教易

                                               ↓我們贏了?


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        這次上課的內容呢，讀文章填表格還滿有趣的，我原本還以為拼音很難，但是，好像真的跟直覺一樣...直覺認為是哪個音，就差不多是哪個了，不過有個小小的缺點，就是我把某兩格給弄混了，完全顛倒...不過我倒是發現了一件小小事，我覺得那位吳稚暉先生的照片，好像有修圖，不然他眼睛也太大了吧，而且他還是單眼皮!我還以為他畫眼線，雖然不太可能...

        最喜歡討論優點的部分了，因為我突然發現，其實母語是中文也很棒，因為我們習慣了注音，所以，現在讀中文都是直接反映，不用思考，但是，外國人就不一樣了，他們只會說英語，所以要學我們的中文就更加難了，畢竟，我們可是有各種聲調，就連台語也都充滿了平上去入的概念。身為台灣人，覺得幸運，雖然外國人英語比較厲害，但是我們的中文更難，上帝是公平的!!!


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補充:

網址:

要不要學注音符號的爭議

        看完了密密麻麻的文字，其實我只記得...父母希望孩子能夠學習的輕鬆點，還有希望能夠善加利用時間，學了中文之後，還能用相同的道理學習其他種語言，而且，如果能花最少的時間學會一種語言，那自然是最好。

         但是，我不太同意那些家長的觀點，身為一位台灣人，應該要支持具有文化的教導方法，而不是只求一步登天，更何況，學得快速那又如何，自己國家的語言都無法學會，一心只想學別國的語言，這樣應該是本末倒置了。而且，學注音的好處那麼多，應該要選優點最多的學習方法不是麻...其實小孩子沒有想像中的那麼笨，不要怕孩子學不來，都沒試過就放棄，這樣損失會很大喔，有的時候，最古老的方法最有用，不然不會一直流傳至今。